COMPONENTE: Naturaleza y evolución de la tecnología.
COMPETENCIA: Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).
COMPETENCIA: Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (como la alimentación y la salud, el transporte y la comunicación).
DESEMPEÑO: Identifica y
analiza las interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos para conocer
los impacto que ofrecen al contexto.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer
los diferentes sistemas tecnológicos de nuestra sociedad.
SISTEMAS TECNOLÓGICOS
Conjuntos de elementos, procesos, técnicas u otros que trabajan e interactuan para lograr un objetivo colectivo. Los sistemas han evolucionado, los hay manuales, eléctricos o automáticos; cada vez son más eficientes y económicos en lo que influyen los materiales con los que se construyen, estos interactúan entre si.
EJEMPLOS:
SISTEMA DE CÓMPUTO
un conjunto de elementos electrónicos que interactúan entre sí, (Hardware ) para procesar y almacenar información de acuerdo a una serie de instrucciones. (Software)
En realidad casi todos los procesos se inician cuando se da una orden al sistema a través de los dispositivos de entrada de datos. Luego, el microprocesador procesa los datos y se comunica con la tarjeta de video para indicarle como debe moverse de acuerdo con las instrucciones del usuario
SISTEMA OPERATIVO
conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes.
SISTEMA DIGESTIVO
conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
Desde la boca hasta el ano, el tubo digestivo mide unos once metros de longitud. En la boca ya empieza propiamente la digestión. Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas salivales los humedecen e inician su descomposición química. Luego, el bolo alimenticio cruza la faringe, sigue por el esófago y llega al estómago, una bolsa muscular de litro y medio de capacidad, en condiciones normales, cuya mucosa segrega el potente jugo gástrico, en el estómago, el alimento es agitado hasta convertirse en el quimo.
A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga con el intestino delgado, de unos seis metros de largo, aunque muy replegado sobre sí mismo. En su primera porción o duodeno recibe secreciones de las glándulas intestinales, la bilis y los jugos del páncreas. Todas estas secreciones contienen una gran cantidad de enzimas que degradan los alimentos y los transforman en sustancias solubles simples.
El tubo digestivo continúa por el intestino grueso, de algo más de metro y medio de longitud. Su porción final es el recto, que termina en el ano, por donde se evacuan al exterior los restos indigeribles de los alimentos
SISTEMA INFORMÁTICO
conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de recurso humano (humanware) que permite almacenar y procesar información. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico inteligente, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.
SISTEMA DE UNA TURBINA EOLICA
El viento da vueltas a las aspas, que hacen girar un eje, que conecta con un generador y produce electricidad.
Una turbina eólica funciona al contrario que un ventilador, en lugar de utilizar electricidad para producir viento, como un ventilador, las turbinas eólicas utilizan el viento para producir electricidad.
SISTEMA DE UN CAJERO ELECTRÓNICO
ACTIVIDAD
1. Explique con sus palabras qué es un sistema
2. Realice un esquema y expliquelo sobre un sistema:
A. Manual
B. Eléctrico
C. Automático
D. Otro
3. En equipos traer material para construir en miniatura un sistema, acompañado de su respectivo funcionamiento.
TIPOS DE SISTEMAS TECNOLÓGICOS
DEFINICIÓN:
Sistema manual: Aquel que su funcionamiento depende de un operador manual,es decir, que se relaciona con las manos o manejo dependiente del hombre.
Sistema eléctrico: Utilizan la electricidad a través de un conductor, para su funcionamiento.
Sistema automático: La automatización hace funcionar un objeto o bien de forma semi-independiente del control humano; es “semi-independientes” porque aunque sean los dispositivos los que realicen la mayor parte del trabajo, para su correcto desempeño se necesita una supervisión humana. Ejemplo, las comunicaciones, aviación, equipos de conmutación telefónica, astronáutica, pilotos automáticos.
EJEMPLOS:
SISTEMA DE CÓMPUTO
un conjunto de elementos electrónicos que interactúan entre sí, (Hardware ) para procesar y almacenar información de acuerdo a una serie de instrucciones. (Software)
En realidad casi todos los procesos se inician cuando se da una orden al sistema a través de los dispositivos de entrada de datos. Luego, el microprocesador procesa los datos y se comunica con la tarjeta de video para indicarle como debe moverse de acuerdo con las instrucciones del usuario
SISTEMA OPERATIVO
conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes.
SISTEMA DIGESTIVO
conjunto de órganos (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso) encargados del proceso de la digestión, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células del organismo.
Desde la boca hasta el ano, el tubo digestivo mide unos once metros de longitud. En la boca ya empieza propiamente la digestión. Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas salivales los humedecen e inician su descomposición química. Luego, el bolo alimenticio cruza la faringe, sigue por el esófago y llega al estómago, una bolsa muscular de litro y medio de capacidad, en condiciones normales, cuya mucosa segrega el potente jugo gástrico, en el estómago, el alimento es agitado hasta convertirse en el quimo.
A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga con el intestino delgado, de unos seis metros de largo, aunque muy replegado sobre sí mismo. En su primera porción o duodeno recibe secreciones de las glándulas intestinales, la bilis y los jugos del páncreas. Todas estas secreciones contienen una gran cantidad de enzimas que degradan los alimentos y los transforman en sustancias solubles simples.
El tubo digestivo continúa por el intestino grueso, de algo más de metro y medio de longitud. Su porción final es el recto, que termina en el ano, por donde se evacuan al exterior los restos indigeribles de los alimentos
SISTEMA INFORMÁTICO
conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de recurso humano (humanware) que permite almacenar y procesar información. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico inteligente, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.
SISTEMA DE UNA TURBINA EOLICA
El viento da vueltas a las aspas, que hacen girar un eje, que conecta con un generador y produce electricidad.
Una turbina eólica funciona al contrario que un ventilador, en lugar de utilizar electricidad para producir viento, como un ventilador, las turbinas eólicas utilizan el viento para producir electricidad.
SISTEMA DE UN CAJERO ELECTRÓNICO
ACTIVIDAD
1. Explique con sus palabras qué es un sistema
2. Realice un esquema y expliquelo sobre un sistema:
A. Manual
B. Eléctrico
C. Automático
D. Otro
3. En equipos traer material para construir en miniatura un sistema, acompañado de su respectivo funcionamiento.
DEFINICIÓN:
Sistema manual: Aquel que su funcionamiento depende de un operador manual,es decir, que se relaciona con las manos o manejo dependiente del hombre.
Sistema eléctrico: Utilizan la electricidad a través de un conductor, para su funcionamiento.
Sistema automático: La automatización hace funcionar un objeto o bien de forma semi-independiente del control humano; es “semi-independientes” porque aunque sean los dispositivos los que realicen la mayor parte del trabajo, para su correcto desempeño se necesita una supervisión humana. Ejemplo, las comunicaciones, aviación, equipos de conmutación telefónica, astronáutica, pilotos automáticos.
